Talent is everywhere. Opportunity should be, too

Published: Mon, 03 Aug 2026 17:17:00 +0000

天才无处不在，机会也应如此 作者：妮可·库珀

          与罗博深创立的LIVE项目的一次对话

引言： 我有机会与罗博深开发的LIVE合作，致力于为农村地区的学生拓展严格的STEM学习机会。我非常关心农村和小城镇社区的学习资源获取问题，在与他们团队的交流中，我很快发现我们的使命高度重合。因此，这是一篇LIVE和麻省理工学院招生办公室联合撰写的博客，以对话形式呈现，让你了解麻省理工学院和LIVE背后的一些思考。
LIVE： 在许多农村社区，学生和其他地方一样有能力、好奇心和勤奋，但他们的机会往往受到地理和资源的限制。优质学习项目的获取并不均衡，这意味着学生的潜力可能受限于其邮政编码，而非其能力。然而，这些社区拥有重要的东西：积极进取、独立自主、与家乡紧密相连的学生。当给予适当的机会时，这些学生能够茁壮成长并发挥领导作用，造福自身和社区。

我们的角度： 在麻省理工学院招生工作中，我们每年都会遇到来自农村社区的学生，他们利用现有资源做出了非凡的成就。我们一再看到，才能不受地理限制，但机会往往如此。这种差距可能以不同方式显现：更少的进阶课程、有限的学习项目机会，或者仅仅是对可行路径缺乏了解。扩大机会并非改变谁有天赋，而是确保更多学生有机会发展和展示这种天赋。

LIVE： 同时，传统课堂必须遵循数学课程中的州标准，这固然重要，但学生也需要机会练习批判性思维、创造力和问题解决能力。在农村学校，由于学习资源有限，这些体验可能更难获得。这正是LIVE诞生的契机：一个

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another

Published: Thu, 06 Aug 2026 09:09:36 +0000

另一则 作者：Boheng C. '28

2024年10月底，我正走回宿舍，准备从音乐楼（当时还在施工）北侧那条柏油小径拐上Vassar街。思绪仍飘浮在星光璀璨的夜晚、高耸的屋顶与需要攀爬钻过的通风口带来的兴奋中，突然意识到——学期已经过半了。

那时是凌晨3点，蟋蟀在草丛中嗡鸣，我明白自己在MIT的时光已经过去了十六分之一。

但当时这反倒是件好事，因为十六分之一的MIT时光已然漫长。我知道未来还有十五倍于现在的经历在等待：

十五倍的习题集、沃克纪念堂的晨间考试、伴着桌上温热圆环蛋糕的傍晚方块舞、语言学论文、正午蓝车去唐人街的差事、极光、在波士顿公共草坪上读书的时光、Vassar街上渐染成落日色彩的树叶。

我知道，这一切都还有十五倍之多。

可现在呢？现在我已经走完一半。而剩下的那些十五，已经不剩多少了。