面对人工智能冲击，湖南中学应如何探索未来教育模式？

我最近一直在为我的《面向未来的教育》和《向AI而生-面向未来的教育》《逆AI而赢—面向未来的教育》这三篇稿子亲身实践。

AI再我的工作和学习中已经起到了非常巨大重大无可替代而且是改天换地的作用。

所以如果真的顺应AI进入我们的教育，我们湖南的教育整体得废掉。

因为湖南的教育就是内卷和掐尖的典型。

真正实施AI进入学习和教育的，我想最终是个体，家庭，和企业，特别是中小企业。

公办校，大学校，太多条条框框了。

实际上mooc再中国并没有成为官办教育机构的重要手段我们就知道，AI也是不会的。

中国的教育首先是一种管理，其次是教化，其次是牟利，再次才是碰运气捡到几个宝，搞点学术和创新。最后翻过来哪些学术上好像很有成就的人来出水，给这种教育模式站台，鼓吹其“成功”和“合理性”，让后面的家庭和学生顺着卷，和被教化，被管理。

所以最怕的就是“自主”“自助”，但是AI和Mooc都是自主自助的，美国的大学你上edx只要通过考试，是有certificate，你自己学呢，是不要钱或者极低的费用的。你想想，这不是从根本上断了学校的财路了吗？但是为什么大学又宁肯自断财路呢？就是因为“开放”教育嘛。每个人都可以学知识，但是不必要每个人都拿certificate；更加不是每个人都去学校申请degeree。这是三个层次的设计，和开源软件、服务、认证一样的。软件开源，服务收费，认证收费。

edx上那么多名校的课程，免费学，然后你要申请certificate，就是几十美元一门课的认证费。当然有测试。然后你还想把这些学分带到大学里面去抵学分，也可以，省掉一两年的学费，没问题。几万美元就这么省掉了没问题。

美国的中小学还有homeschool，在家上学的，受大学认可的。你不要花钱去教育机构搞什么小升初，中考，你的小初高的学历人家大学也承认。

这些在体质僵硬如棺材板，利益圈子牢不可破的我国，我省，都是不可以想象的。

所以探索什么未来。顺着未来随波逐流就行了。

长期的未来，我省，我国的中小学教育还是内卷为主的。

当然更加不要说，国产大模型数以十万计的敏感词。