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Original URL: http://wangjueju.cn/html/2009/08/08/china-in-the-21st-century-education-the-cultivation-of-thinking-is-the-key.html
21世纪的特点:不是我不明白,这世界变化太快。
21世界最缺的是什么?是人才。人才最重要的能力是什么?是创造力。什么是创造力?我也不知道。但是,至少我知道创造力不是抄几篇论文然后过了学士、硕士、博士关,做的东西就堆在抽屉里面落灰尘。中国一点不缺劳动力,但是却极度缺乏创造力。
写论文基本靠抄,已经扼杀了不抄者的公平机会。而抄袭者还能登堂入室,做官作福,做市长的做市长,做校长的做校长。一旦被发现,就由挂名享受抄袭成果,摇身变“被挂名”脱干系。学风至此,再谈创造自然是无异于自欺欺人。科研工作者不思进取的很多,一门心思如何跑部钱进,搞点虚假鉴定和所谓成果认定,伙同企业欺骗国家科研资金和奖金。院士行为不端也没见几个被炒鱿鱼的。一言以蔽之,学术腐败的成本太低,学术创新的成本就太高。而且,学术腐败者既然站在了学术制高点,就自然不惜一切手段打压真正创新者,夺取一切研发资源。正如当年爱迪生为了自己的直流电技术的垄断地位拼命打击“学术异端”
尼古拉·特斯拉(
Nikola Tesla)及其所造福后世的交流电技术一样。有科学家的地方,就有江湖。
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