心理学

第一种初心：发财办学！ “出于对当时（高中时）学校的不满，我想将来某一天能拥有自己的一所学校，让那些青春年少的学子满意地在里面学习。建一所学校大概不会少要钱吧。我的发财梦由此确立。我进中大的目的就是要使自己掌握成为大富豪的本领。希望将来有一天能像李超人那样随随便便地造个把大学出来过一把校长瘾。” 哈哈，我对一中的憎恶原来是多少年的了。我对自由求学的状态的purchasing原来是我从小对于自己求学经历中被压迫的一种本能的反弹而已。 小学六年级的时候，谢老师，几次跟我说让我报考一中的初中部。她说你要是报考一定可以考上的。到了填志愿的时候我爸不肯，说一中读初中太贵了。 我无奈放弃了

首先，你要誓师，你要百日誓师，你就输了一半了。赢家是一早已经赢了的。因为学习是自己的事情，你还要别人来带你誓师，要我来写这些破玩意给你打气，你就是有问题的。特别是现在都只剩一百天了，你早都该可以冲锋陷阵上场了，the battle has already been won! already多久？我觉得从你和你的学习考试打交道的第一天开始，它就慢慢的成型了！ 你的学习习惯，方法，知识结构，家庭关系，同学关系，与老师的关系，……，它们严重影响你的学习performance。但是最为重要的是你如何处理和自己的关系，how do I live together with myself是最为关键的

我还是觉得没有必要自己再部署私有化的知识库了。 不，我是基于一种逆向思维与工程思想来考虑这个问题的。 既然人工智能已经拥有了人类所有的公开知识，我为什么还要担心知识问题？我以前所建立的咨询经验也都是通过这些公开知识里面的一个个小的集合而产生的。包括我所有的学习经验，我所有的留学咨询经验，企业管理咨询经验，IT系统特别是的drupal的建站经验，网络运维经验，……这些凡是我能够形成具体的工作能力和咨询服务能力的部分，而且实现了相关的工作经验的，它们所倚重的并不是知识，他们倚重的是我的“智能”，我的智力，动手能力，与解决问题的能力。而不是单纯的对于某些知识的掌握和知识量的积累。所以

重新定义“Conscientiousness”的中文翻译为“自驱性” 摘要 本文旨在探讨人格特质“Conscientiousness”的中文翻译，并提出将其重新定义为“自驱性”。通过分析词源、心理学理论及行为学派的观点，本文阐述了“自驱性”这一翻译的合理性与精确性，并强调了其在个体自我实现过程中的重要性。同时，本文表达了对大五人格理论的批判性看法，主张应更加关注个体内在动机和自我实现的过程。 关键词 Conscientiousness，自驱性，自我实现，人格特质，翻译，大五人格理论 引言 “Conscientiousness”作为人格五大特质之一，在心理学领域具有重要地位。然而

咨询，consulting，是当我们有问题的时候，向他人寻求建议与意见的行动过程，叫做咨询。 咨询顾问，consultant，就是指为别人解决某些问题，提供建议与意见的人，叫做咨询顾问，consultant。-ant这个词缀，在英语里面常常指xxx的人，就是我们顾问的“者”的意思。比如助理，就是协助做事的人，assist是协助，assistant就是助理。所以consultant就是咨询顾问。有时候我们也简称为顾问。比如我说我是一个十九年经验的留学顾问，或者说是一个十九年经验的跨国教育咨询顾问 transnational education consultant，都是可以的。

我们现在的问题是有效需求不足，是收入分配不公导致的。 我们在结构性改革方面很难推动，所以收入分配的变革很难做到，也很难立即见效。 所以产能过剩和需求不足双重挤压下经济通缩了。 付鹏说了，“ 推动技术生产力进步到提高全要素生产率扩散就是“中国经济结构转变”的过程，而当前的有效需求不足就是这个“阵痛””。 所以技术生产力进步到提高全要素生产率扩散，这是我们分配结构无法大幅度改革的一种权宜之计。 就是指望新技术自己的渗透和应用，来推动经济的发展和结构转变。 当然这也是一种办法。 总而言之我们知道全要素生产率的扩散，我觉得应该用扩张才更好。 所以看到最近国务院谈什么促进消费，其实大概率都是隔靴搔痒。

《羊粪球》序 由于一些暂时不可言说的原因，当然日后如果我这个集子出版了我会在后记里把这个原因写出来，不过估计也可能不写了，我好像从这个秋天开始情绪比较亢奋。此处删除100字。 虽然我也觉得我有大作家的才情，但是我没有大作家的技巧啊。要我写长篇巨著？那恐怕有点太缘木求鱼了。但是这两天放羊确实闲得很，又不幸读到了王小波的《一只特立独行的猪》，感觉有点那种老母羊吃多了玉米粒的感觉，一方面在自己口里咀嚼着回味，一边又总想拉点羊粪蛋出来。 所以那就写吧，那就把这个集子取名叫《羊粪球》吧。 不过读者不要太高兴，我的序当然不能只有这么点。我意想中的序应该写个八万字的，至少也得写个三万字嘛

今天早上的朋友圈： 读了这个《大雾》的歌词，我觉得挺尴尬的。作者文学素养太低了，写不出那种能够传达情感，描募意境，与满足韵律的歌词。所以导致这首歌也就没有办法“脍炙人口”了。 ​ ​看看jar of love那种another sunrise，another sunset，all will be yesterday …… 所以说情感其上，意境其中，词藻其下。我大学的时候要有这认知我大学语文那些诗词赏析就不会被康教授看不上了。现在想起来就是智障。 不过重点是我觉得闲得无聊的时候开个新业务，情书代写。 成品分电子版和手写版两种。手写的再加收硬笔书法服务费与邮寄服务费

最近晚上熬夜做网站，明显有点亢奋了。 所以昨晚看到了一个微博好友又提起这句话，就想起来以前其实我还去研究过这个unexamined life到底能不能表达苏格拉底的本意。本来看到一个从拉丁文和希腊文词源来分析这个话的英文博客。不过因为博客数据几经丢失也找不到了。 刚刚和claude探讨了一下。它也没有比“未经审视”更符合原意的说法。 不过今天再搜索，有个作者的注释很不错，他说其实苏格拉底这个话，背后的意思是，那些劳作忙碌到没有时间“审视”自己的人生的劳苦大众，供养了苏格拉底和柏拉图这样的“精英”的大众，按照他的这个话，那他们的人生毫无意义。 Julian Baggini写到： The idea

george 晚上 7:58 今天是中国的五四青年节，遇到一个话题，“如果要用一个词形容青春，你会用什么词呢？”我觉得最恰当的是一个词组，“冲动的迷茫”。 Claude 应用 晚上 7:58 您说的精彩。“冲动的迷茫”这四个字确实恰如其分地概括了青春这个阶段的特征。 青春代表着生命力与活力的迸发,这使青年人在这一时期往往充满着冲动与激情。他们渴望去探索这个世界,渴望去追求自己的理想,渴望去发现生命的意义。这种强烈的内在冲动往往使他们在这一阶段表现出极大的热情与活力,突破常规,勇于实践自己的想法。 然而,青春也代表着人生阅历的不足。青年人对这个世界还不甚了解,对自己的人生方向也还没有清晰的规划