个人如何缓解被AI取代的进度? 个人如何控制AI而不是被AI控制? 按照马克思的说法,个人的自由发展是全人类自由发展的前提。 AI时代已经来临,AGI时代指日可待(?),具身智能在加速发展,代表着人类社会进入低体力劳动和低低级重复性脑力劳动时代,代表我们有更多享乐的时代,更多enjoyable income。 牛马的未来就在于智能机器与能源取代人肉。 从牛马转变为真正的人,需要的是更少的劳动,更好的分配机制。 这是基本的经济学原理,也是过往无数哲人所神往的时代。 当人类的奴役者通过奴役机器就能产生足够的产品与服务满足人类的需求的时候,就是人类摆脱奴役的时代。 所以我们现代的教育,面向未来的教育

今天给我的《学霸修炼手册》做教学讲义和syllabus,我其中有一页PPT用的是 “学要学得踏实,玩要玩得痛快”,这句话是李大钊说的嘛。 我记得是我们以前的一篇语文书里面的课文《我的伯父李大钊》里面作者写的。 想不到刚刚我一搜,这就奇了怪了,现在网上的图片是《我的爸爸》了。 你们确定这不是来逗我玩的吗? 我湖南省确证的学霸不会这样一篇课文的标题都记错呀。 所以我觉得这个语文教材编写也太过分了吧? 还有一个81-87年人教版的 题目:《我的爸爸》 版本:人教社1981年版小学语文第四册(1981-1987年使用) 不过我还是搜到一个某短视频平台上的文案,和我看起来是学的都是同样的一篇课文

主席、白副总司令、各位同志: 我很抱歉,因为昨天在梧州一连说了两次话,喉咙有些哑,今天觉得更哑,恐怕在这么大的集会,不容易说得好。刚才听见主席说,我这次是受了李总司令的劝驾才来的,其实我早就有到贵省观光的意思,事前并已先拍电通知广西的友人,告诉他不久就将来桂一游。所以,这次可以说是专诚而来的。记得这次在粤渴见李总司令的时候, 李总司令对本人再三叮嘱,希望本人不但要到西大看看,而且要到南宁以及其他各处去看看。今天能够到这里和诸位见面,心里实在感到非常的快慰!但是,本人来到这里,要讲什么题目才好呢?刚才宾南先生己经说过,诸位都是青年,所以在拟定的许多题目中,宾南先生特择“治学的方法”这一题要我来讲

早几天跟大家讲了一个悲剧, 我的一个小表妹,二十三四岁的年纪,在长沙上班的途中出车祸不幸过去了。 两年前我大表弟过去了,在长沙,是在工地由于装备设备出问题导致的事故而过去的。我记得我得到消息的时候正在地里给种的牛鞭草浇水,心理也很不是滋味。 我和这个小表妹虽然交往很少,但是她爸妈也就是我表姨和表姨父给我帮了很多忙,我菊庐的厨房案台和装修,他们免费友情给我做的。我们见面次数少,也很少说话,但是我对她印象很深刻。我小表妹人很漂亮,又会跳舞,在长沙一个舞蹈培训机构做培训老师,人很活泼,养一条狗。当然我对这种自食其力努力的年轻人就很欣赏,在当下这个时代,躺平是一种很好的选择,但是努力也是不错的精神

这个syllabus和讲义它主要是要符合用于各种规模尺度的讲座的。 同时也要让它适合自学(self-teaching)和自教,并且适于新的老师,学员,按照自己的需求去组合新的materials与讲授讲义。 从而实现我的open transnational education consulting里面这个open的总则。 至于1vs1的咨询与讲授,特训,那么我会再出一个叫做consulting additional handbook的东西,来补充这个课程。 也就是说,《学霸修炼手册》它本身的主体,会成为一个自学指引与培训大纲,适于各种尺度的授课式与自学所用。 同时,通过附加的additional

听杨政宁讲他的求学经历, 他讲到在中国学的物理和在美国学的物理,有两个极大的不同 前者强调 推演法,从已有的理论去推演各种现象 而后者则强调 归纳法,从新的现象去归纳新的理论 他批评了 知之为知之,不知为不知,是智也。 这样的一种说法,他觉得要敢于去提出新的见解。 他举了泰勒的例子,说泰勒有了什么想法就喜欢拉着被人讨论,就算你指出他的错误,他也不会觉得你是对他进行人身攻击,不友善。 然后他讲到 渗透型的学习方法 就是说有些各种不同的讲座,要去听,去了解,一开始可能不了解很多,但是听得多了,研究得多了就懂得多了。 听他讲这些学习的东西, 我总是想起之前杨立昆有讲到一点,他说智能的本质在于学习

今天看了杨振宁一个访谈,觉得挺有趣的,就摘录一下,又找了一点参考资料。 首先一句话杨振宁说,“我一生最大的贡献,是帮助中国人克服了自己觉得不如外国人这个心理。”这是很对的。我们现在这个社会崇洋媚外,它是一种病,是我们这个社会很严重的一种心理残疾。比如上次加州艺术学院的庄小姐不幸被人谋杀,就有人翻她的ins然后又对她后来找了一个中年白男男朋友大肆挞伐和泼脏水。这其实反映的就是一种心理上的自卑,群体性的自卑。 然后我重点喜欢他讲他和李政道的关系这段: 刚刚听到杨振宁说到,他和李振道合作了13年,他在西南联大并不认识李振道,到了美国才有了很好的合作。 1949年开始合作

今天师兄推给我一个视频大讲特讲什么富人家孩子高考的黑科技与信息差,搞什么贫富对立与散播焦虑,让我很不爽。 晚点把我的《学霸修炼手册》之中的《通用应试要领》的核心,高分的秘密,给写出来。 其实没有什么黑科技与信息差。当然,信息差最主要的来自于一些特殊考试,比如考公,考编,那些也不是信息差,那些是人脉差。请大家不要搞混了。 一旦可以付诸笔墨的考试,就不会存在什么所谓的信息差于黑科技。 如下是今天在群里评论我师兄给我发的那个高考培训老师的视频的原话: 快看完了,总结一下: 情绪的挑拨比问题的分析更多一些。 人的出身是不可能公平的,讨论这些没有意义。有钱人有钱投入孩子的教育这是他们的命运。 看到最后

到底是还先写这篇读书笔记还是先写我心目中的三毛呢?要不part 1先写我心目中的三毛吧。 《我心目中的三毛》 三毛是个大作家,毋庸置疑。 很有影响力的大作家。 我最早看到三毛的作品已经不记得是什么以后了,因为我爸爸什么乱七八糟的书都带给我看,不过台湾作家三毛的东西应该在古早的时候是不适宜在内地出版的。 后来也许是到了阿宝那里看到了有《三毛的作品集》?那是02年了。 不过更早的是2000年学习吉他,其中唱得比较好的一首歌,虽然弹得很差,是《橄榄树》,齐豫演唱,三毛作词。我那个时候应该对三毛印象不是很深刻。但是我对《橄榄树》的印象深深刻。 我记的我写过一些文章讲我的牧场梦想